Уникальность метода замещающего онтогенеза заключается в универсальности применения при различной патологии психологического развития у детей. Единственным условием успешности является строгая последовательность в выполнении упражнений, так как метод основан на возрастной периодизации психических процессов — начиная с внутриутробного периода и заканчивая подростковым возрастом.
Головной мозг человека состоит из трёх основных блоков, каждый из которых формируется на разных возрастных этапах. Если части нормально развиты и связи между ними правильно организованы — система работает нормально. Если какая-либо часть недостаточно развита — это как дом, в котором есть комнаты, но забыли сделать двери между ними.
Три блока мозга
Энергетический блок
Формируется: внутриутробно → 1–2 года
Отвечает за внимание, память, регуляцию эмоций и мотивацию.
Признаки нарушений:
- Истощаемость, вялость, утомляемость
- Эмоциональная неуравновешенность
- Аллергии, частые болезни
- Гипо- или гипертонус
- «Пишет как курица лапой»
- Дизартрия, дисграфия
- Синкинезии (движения языком при письме)
Блок приёма и переработки
Формируется: 1 год → 7–8 лет
Обеспечивает операционально-техническую сторону психической деятельности.
Признаки нарушений:
- Бедность и неловкость движений
- Несформированность пространственных представлений
- Нарушения сенсомоторных координаций
- Трудности при освоении чтения и письма
- Плохой почерк, теряет буквы
Блок программирования
Формируется: 7–8 лет → 21 год
Лобные доли. Отвечает за программирование, целеполагание и самоконтроль.
Признаки нарушений:
- Ничем нельзя увлечь, безразличие
- «Пересчитывает ворон» — полевое поведение
- Пропускает буквы, не дописывает слова
- Тенденция к упрощению любой программы
- Крайне бедная речь
- Не может решать смысловых задач
Когда стоит обратиться?
- Проблемы с памятью и снижение внимания при выполнении задания
- Зеркальное письмо (пишет буквы наоборот), нет чёткого понимания «лево–право»
- Плохая координация, неуклюжесть; тики, заикание, навязчивые движения
- Излишняя активность либо медлительность, быстрая утомляемость
- Частые головные боли, плач, проблемы со сном, аппетитом
- Проблемы в поведении, в общении со сверстниками
Как проходит коррекция?
По результатам нейропсихологической диагностики составляется индивидуальная программа. На занятиях идёт поэтапное проживание каждой фазы развития — стимулирование всех зон головного мозга в строгой последовательности, от первого блока к третьему.
Программа основана на разработках Л.С. Выготского и А.Р. Лурии, адаптированных Анной Ильинской за 18 лет коррекционной практики с более чем 2500 детьми.
Записаться на нейропсихологическую диагностику
Диагностика позволяет точно определить, какой блок мозга требует коррекции и составить индивидуальный маршрут занятий
г. Севастополь, ул. Косарева, 25 · Пн–Вс 09:00–20:00